El programa Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) tiene como objetivo fundamental impulsar en los centros educativos un proyecto global para la mejora de la competencia en comunicación lingüística en el que participe el profesorado de las distintas áreas y materias.
Se trata de un proyecto de Nivel 1 auspiciado por la Consejería de Educación, que tiene prioridad absoluta de implantación en los centros de Primaria y Secundaria de Andalucía, dado su interés y los efectos que produce en la mejora del rendimiento académico del alumnado en general, en torno a la Competencia en Comunicación Lingüística (CCL).
Es innegable la importancia que tiene hoy día la capacidad que pueda desarrollar el alumnado para expresarse de manera correcta, tanto de forma oral como escrita, así como la capacidad para manejar y entender todo tipo de textos orales o escritos, tanto en su lengua materna, como en una o varias lenguas extranjeras.
PLC es un proyecto que cuenta con tres años consecutivos para su puesta en marcha e implantación, con el objetivo de llevar a cabo mejoras educativas en nuestra práctica docente que procuren la mejora de las capacidades del alumnado en CCL y que incorporen prácticas educativas de éxito a nuestro Plan de Centro de manera definitiva, una vez transcurridos los tres años de implantación. El programa proporciona las herramientas y la orientación necesarias para que así sea.
El proyecto ha sido aprobado para su implantación este mismo curso (2019 – 2020) y el profesorado del IES se ha comprometido a formarse de forma obligatoria en temas relacionados con el uso de la lengua en el aula en todas las áreas del currículo, para aprender cómo presentarla y evaluarla en cada uno de sus contextos (materias, asignaturas, etc.). Se comprometen a llevar a cabo las iniciativas propuestas que surjan de los acuerdos que alcancemos en cuanto a la CCL.
La idea fundamental es aunar criterios entre todos los docentes del centro para hacer nuestra práctica docente más efectiva en cuanto a la enseñanza y el uso de la lengua; unificar criterios para dotar de coherencia y efectividad a nuestra tarea docente.
La dirección del centro tomará las medidas necesarias para “medir” mediante pruebas extraordinarias externas e internas, la situación real de la CCL entre nuestro alumnado. Se llevarán a cabo análisis comparativos con resultados en años posteriores que puedan constatar las mejoras en el rendimiento del alumnado que esperamos conseguir.
Tareas del EQUIPO DOCENTE para el Año 1 PLC
En este primer año, se llevará a cabo una campaña de difusión e información entre el alumnado para concienciarles sobre la importancia del uso de la lengua en todas las áreas del currículo y en la vida real, que tendrá como misión informar del funcionamiento del PLC.
Se llevarán al aula las actividades, documentos y tareas diseñados por el profesorado como parte del proyecto, que tendrán como fin la mejora de la CCL.
Lo primero que deben hacer las familias es informarse sobre las características y la envergadura del proyecto. Para ello, pueden consultar esta web:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/proyecto-linguistico-centro/inicio
acudir al centro y/o solicitar información más detallada a la Coordinadora responsable del Programa, Dña. Rosario Reyes Márquez (Jefe del Departamento de inglés) en el siguiente correo electrónico:
Charo Reyes (Coordinadora PLC IES La Madraza) plc.ies.lamadraza@gmail.com
Además, se solicitará colaboración puntual para algunas de las actividades organizadas en el IES que, esperamos, despierten su interés por participar en el proyecto y compartir con sus hijos su afán por aprender.
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