En la reunión del Comité Ambiental celebrada el 29 de enero se presentó la ecoaditoría sobre ruido, suciedad y actividades molestas en los pasillos durante los recreos y cambios de clase. A continuación se reflexionó sobre las causas de estos problemas. También se acordó elaborar un código de conducta a partir de las aportaciones de todas las clases que trabajarán este tema en una hora de tutoría en las próximas semanas.

Como principales conclusiones de la ecoauditoría destacamos las siguientes:

  • Los problemas sobre ruido, suciedad y actividades molestas se incrementan a lo largo de la mañana, especialmente a partir del recreo.
  • De los tres problemas analizados, el ruido es el que alcanza valores más elevados.
  • La edad del alumnado es un factor determinante: los pasillos próximos a las aulas de 1º, 2º y 3ºESO son los más ruidosos.

En la reflexión que siguió a la exposición de estos resultados se consideraron varias causas que influyen en el ambiente de los pasillos:

  • La  mayor densidad de población en unas zonas: cuantos más estudiantes y más pequeña es la zona mayores son los niveles de conflictividad.
  • El que algunos pasillos son el tránsito necesario para muchos alumnos hacia otras partes del Instituto.
  • El hecho de que todos los grupos salgan de su aula cada vez que suena el timbre.
  • El estrés y la ansiedad que vive parte del alumnado como consecuencia de exámenes, trabajos o simplemente por el hecho de pasar mucho tiempo sentado en el aula.
  • La ausencia de un código de conducta asumido por todos.
  • El timbre que es muy molesto.
  • Falta de puntualidad para empezar algunas clases.
  • La mala insonorización del edificio.

El estudio de medidas concretas (plan de acción) se pospone para más adelante y se decide impulsar la elaboración de un código de conducta. Para ello se dedicará una tutoría lectiva para que todas las clases traten estos contenidos:

  1. Exposición de la ecoauditoría por parte de los delegados y delegadas. Reflexión grupal.
  2. Elaboración de un listado de las conductas y comportamientos que nuestro Instituto necesita.

El orientador y el coordinador de Ecoescuela organizarán esta sesión de tutoría y, una vez realizada, el Comité Ambiental estudiará todas las propuestas y elaborará una especie de decálogo que se difundirá convenientemente.

Varios miembros del Comité expresaron su deseo de que las reuniones no sean siempre los jueves a las 9:15 para no perder clase siempre de la misma asignatura. El coordinador se comprometió a estudiar los horarios y proponer otro momento de reunión.

Asistieron a esta reunión los siguientes representantes del alumnado: Daniel Rodríguez, Paula Alcoceba (1ºESO),  Paula Saavedra (2ºESO), Ángel López, Nerea Romero, Carmen Felipe (1ºBach.) y José Manuel Hernández (C.F.). Las familias estuvieron representadas por Inés Barrio y por parte del profesorado asistieron Inmaculada López, Francisco J. García, Concepción García, Mª Ángeles Marín, Ignacio Mendiguchía y Pablo Acosta. Hubo varias ausencias entre los participantes habituales porque la reunión coincidió con actividades extraescolares.

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