Categoría: ECOESCUELA

Cogiendo algas para la charca

El 4 de noviembre el alumnado de CTMA de 2ºBachillerato cogió algas y algunos animalillos de la charca del colegio Martín Vivaldi que va a ser remodelada próximamente. No consiguieron coger renacuajos porque, aunque había muchos...

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Claustro sobre apertura del Instituto al entorno

El 10 de noviembre tuvo lugar un claustro en el que se reflexionó sobre la apertura del Instituto a su entorno. Para ello contamos con la asistencia de Carmen Lorenzo, vicepresidenta de la Asociación de Vecinos Albayda. La sesión empezó con una descripción del barrio enriquecida con aportaciones del profesorado, especialmente de quienes llevan más años trabajando en el Instituto. A continuación Carmen Lorenzo explicó la labor que ha hecho la Asociación de Vecinos a lo largo de muchos años para conseguir unos servicios básicos y cómo es necesaria la acción vecinal para resolver problemas que surgen continuamente. Tomando como ejemplo el compromiso de Carmen y del resto de la junta vecinal, Pablo Acosta insistió en educar para una ciudadanía responsable y mostró la metodología «Aprendizaje-Servicio» (ApS) como una forma de alcanzar ese objetivo. Presentó varios ejemplos de ApS de la Fundación Zerbikas y mostró un vídeo con la experiencia llevada a cabo en Atarfe sobre el estanque del Corredor Verde. Finalmente el profesorado se reunió en grupos para dialogar sobre cómo el barrio puede ser una fuente de conocimientos y un recurso didáctico y de qué manera el Instituto puede involucarse en la localidad para mejorar la vida de sus habitantes.

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Un padre nos enseña a usar el nivel óptico

El 3 de noviembre el alumnado de 1ºESO recibió la visita de Miguel Moles, padre de alumno y aparejador, que nos mostró como usar un instrumento conocido como nivel óptico. Con ayuda del alumnado determinó con precisión la altura...

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Concurso Ecoaula (2016/10/21)

La gráfica siguiente muestra los resultados de la revisión de aulas realizada los días 21 y 27 de octubre. Recomendamos consultar también la tabla que recoge una información más detallada para que cada clase sepa en qué puede...

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