LUCÍA HUESO, ANA MARÍA FERNÁNDEZ HEREDIA. Episodio 3: Este grupo se encarga de describir cómo se evalúan los riesgos en una empresa y cuáles son las técnicas de prevención y protección aplicables para minimizar esos riesgos.
Radio La Madraza es una iniciativa comunicativa integrada en el Proyecto Escuela: espacio de paz. Nace como herramienta educativa para impulsar la convivencia en su dimensión preventiva, mejorar el rendimiento académico y favorecer el desarrollo comunicativo, lingüístico, cognitivo y socioemocional del alumnado.
Las Radios Escolares son espacios educativos donde el alumnado, acompañado por el profesorado y contando con la participación de las familias, utiliza la comunicación radiofónica como recurso de aprendizaje. Este tipo de proyectos favorece la expresión oral, el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo cooperativo. A través de la elaboración de guiones, la grabación de programas y la difusión de contenidos, la comunidad educativa desarrolla competencias lingüísticas, digitales y socioemocionales, al tiempo que fortalece la convivencia y promueve la inclusión.
Además, las Radios Escolares convierten los centros educativos en entornos vivos, abiertos y participativos, donde cada voz encuentra un espacio para ser escuchada y donde se ponen en valor los proyectos, iniciativas y experiencias del centro.
El programa de radio del I.E.S. La Madraza ha sido ganador de la Categoría B del II Concurso de Radio Escolar de la Universidad de Granada, tanto en su primera como en su segunda edición. Este reconocimiento avala el trabajo, la creatividad y el compromiso de la comunidad educativa con este proyecto comunicativo.
Radio La Madraza se sustenta en dos principios fundamentales: inclusión y participación. Su propósito es acercar a toda la comunidad educativa a través de la palabra y la escucha, reivindicando su valor en una época dominada por las pantallas. Desde la convicción de que “se ama lo que se conoce”, la radio se convierte en un espacio de encuentro donde compartir intereses, inquietudes y vivencias.
Los programas abarcan temáticas y formatos muy diversos, siempre atendiendo a las propuestas del alumnado, del profesorado y de las familias. Las grabaciones se realizan en el estudio de radio del instituto, y la edición corre a cargo de Juan María Pelayo Donaire, maestro jubilado que colabora de manera voluntaria.
La coordinación del proyecto está a cargo de Miguel Ángel Bailón Ballesteros, maestro de PT del Departamento de Orientación, quien impulsa, organiza y recibe las propuestas radiofónicas de la comunidad educativa.
Agradecemos profundamente vuestra colaboración y entusiasmo. La radio es un espacio colectivo: cuantas más voces se sumen, más crecerá este proyecto compartido.
Queremos destacar, además, el apoyo de Canal Sur Radio, que cada curso nos recibe con cercanía y cariño, permitiendo que nuestra comunidad educativa se acerque a su labor profesional y continúe aprendiendo de la experiencia de sus equipos.
LUCÍA HUESO, ANA MARÍA FERNÁNDEZ HEREDIA. Episodio 3: Este grupo se encarga de describir cómo se evalúan los riesgos en una empresa y cuáles son las técnicas de prevención y protección aplicables para minimizar esos riesgos.
VICENTE MAROTO, LUIS AVILÉS. Episodio 2: Este grupo nos explica los daños profesionales más comunes, como accidentes laborales y enfermedades profesionales, con especial atención a aquellos que son específicos en el sector profesional relacionado con el título....
PABLO GALLARDO RUIZ-CÁTEDRA Episodio 1: Este grupo nos habla sobre la importancia de la cultura preventiva en las empresas y de cómo las condiciones laborales afectan la salud de las personas trabajadoras, y así también de cuáles son los factores de riesgo más comunes...
El alumnado de 3° de Diver con su profesora Rocío Montoro ha preparado una situación dialogada sobre el bullying para reflexionar sobre la necesidad de erradicar este tipo de comportamientos en nuestra sociedad. ¡Esperamos que la disfrutéis tanto como ellos...
Las alumnas Rosa Ruiz Casado y Lucía Santiago Seva de 2º de ESO C, con la profesora de Música, María José Fernández Osuna, nos envían un saludo, con música navideña. Foto de Alexander Grey en Unsplash
Los alumnos/as de 2º de ESO C, Lucía, Rosa, Ruth y Darío, nos hablan del Día Internacional de los Derechos Humanos. Foto de Markus Spiske en Unsplash
Los alumnos de 1º de ESO A, Martín López y David García, nos ofrecen una información sobre actividades de jardinería y otros juegos en los recreos.
Los alumnos Sergio Recio y Pablo Puertollano de 4º de ESO, nos hablan de Napoleón en clase de Geografía e Historia con el profesor Sergio López.
Los alumnos Antonio Valenzuela y Ángel González de 4º de ESO, nos hablan de Luis XVI en clase de Geografía e Historia con el profesor Sergio López.
Las alumnas Tatiana y Andrea de 4 C, nos hablan de Carlos III, en clase de Geografía e Historia con el profesor Sergio López.