BELÉN EN EL AULA ESPECÍFICA DE AUTISMO
Un año más el Aula Específica de TEA ha montado un Belén en su clase. Esta tarea, enmarcada dentro de su Taller de Arte, requiere por parte del profesorado y sobre todo...
PONENCIA DEL PROFESORADO DE AUTISMO EN LA ALHAMBRA
El profesor del Aula Específica Nicolás Crespo ha colaborado con el Patronato de la Alhambra, más concretamente con el programa “La Alhambra Educa”, impartiendo en La...
CHARLA SOBRE AUTISMO AL NUEVO ALUMNADO DEL CICLO DE FARMACIA
Como viene siendo habitual desde que se creó el Aula Específica de Autismo, el profesorado encargado de dicha aula imparte charlas al nuevo alumnado del...
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2017
El dos de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo y por este motivo y coincidiendo con el XXV Aniversario del IES, el Aula...
El Aula de TEA os desea un Feliz Día de Andalucía
Desde el Aula Específica de TEA os deseamos un Feliz Día de Andalucía.
Charla sobre Autismo
El jueves, nueve de febrero, el profesor Nicolas Crespo ha impartido una charla a los alumnos de Psicología sobre las peculiaridades de las personas con trastornos del...
Noticias Aula TEA
En este segundo trimestre se está desarrollando un nuevo taller en el Aula de Autismo con el nombre de Taller de Juegos. Se pretende que el alumnado aprenda a jugar a...
1ºESO C visita el magnífico Belén del Aula Específica
Belén del Aula TEA
En este mes de diciembre se ha montado un Belén tradicional en el Aula específica que fue inaugurado por el Equipo directivo el pasado día siete. Los alumnos del aula,...
Salida del Aula Específica
Los alumnos del Aula Específica junto a sus profesores Silvia Román y Nicolás Crespo visitaron el pasado jueves la Alhambra en compañía de los grupos de 2º ESO A y C....
Claustro sobre apertura del Instituto al entorno
El 10 de noviembre tuvo lugar un claustro en el que se reflexionó sobre la apertura del Instituto a su entorno. Para ello contamos con la asistencia de Carmen Lorenzo, vicepresidenta de la Asociación de Vecinos Albayda. La sesión empezó con una descripción del barrio enriquecida con aportaciones del profesorado, especialmente de quienes llevan más años trabajando en el Instituto. A continuación Carmen Lorenzo explicó la labor que ha hecho la Asociación de Vecinos a lo largo de muchos años para conseguir unos servicios básicos y cómo es necesaria la acción vecinal para resolver problemas que surgen continuamente. Tomando como ejemplo el compromiso de Carmen y del resto de la junta vecinal, Pablo Acosta insistió en educar para una ciudadanía responsable y mostró la metodología «Aprendizaje-Servicio» (ApS) como una forma de alcanzar ese objetivo. Presentó varios ejemplos de ApS de la Fundación Zerbikas y mostró un vídeo con la experiencia llevada a cabo en Atarfe sobre el estanque del Corredor Verde. Finalmente el profesorado se reunió en grupos para dialogar sobre cómo el barrio puede ser una fuente de conocimientos y un recurso didáctico y de qué manera el Instituto puede involucarse en la localidad para mejorar la vida de sus habitantes.

