{"id":24425,"date":"2026-02-24T08:35:23","date_gmt":"2026-02-24T07:35:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/?p=24425"},"modified":"2026-02-28T16:48:38","modified_gmt":"2026-02-28T15:48:38","slug":"iv-encuentro-de-antiguo-alumnado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/iv-encuentro-de-antiguo-alumnado\/","title":{"rendered":"IV ENCUENTRO DE ANTIGUO ALUMNADO"},"content":{"rendered":"<p>El pasado s\u00e1bado, 21 de febrero, tuvo lugar en el Instituto el IV Encuentro de antiguo alumnado correspondiente a la promoci\u00f3n 2014 &#8211; 2016 de Bachillerato y del Ciclo de Farmacia.<br \/>\nEl acto result\u00f3 muy emotivo y sirvi\u00f3 para recordar vivencias y an\u00e9cdotas de a\u00f1os pasados.<br \/>\nAgradecemos al alumnado y profesorado que nos acompa\u00f1\u00f3 en dicha efem\u00e9ride.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-24425 gallery-columns-4 gallery-size-medium'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/iv-encuentro-de-antiguo-alumnado\/59894ee8-5e0b-44df-aae6-296bfc93349d\/'><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"162\" data-src=\"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2026\/02\/59894ee8-5e0b-44df-aae6-296bfc93349d-300x162.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium lazyload\" alt=\"\" data-srcset=\"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2026\/02\/59894ee8-5e0b-44df-aae6-296bfc93349d-300x162.jpeg 300w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2026\/02\/59894ee8-5e0b-44df-aae6-296bfc93349d-768x413.jpeg 768w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2026\/02\/59894ee8-5e0b-44df-aae6-296bfc93349d.jpeg 795w\" data-sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 300px; 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La memoria tiende a preservar aquellas lecciones y acontecimientos que se vivieron con una mayor intensidad emocional: lo que provoc\u00f3 sorpresa, lo que fue muy divertido, lo que arranc\u00f3 l\u00e1grimas de tristeza o alegr\u00eda.<\/em><\/p>\n<p><em>A los profesores y profesoras nos gusta pensar que no solo reten\u00e9is conocimientos acad\u00e9micos y una colecci\u00f3n de an\u00e9cdotas de vuestro paso por el Instituto, sino que el Instituto tuvo una influencia positiva e importante en vuestra educaci\u00f3n. Eso lo notamos especialmente en el alumnado que demuestra un sentido de pertenencia a esta comunidad educativa, que se siente orgulloso de ser de La Madraza y que se identifica con los valores y el estilo de este centro.<\/em><\/p>\n<p><em>El sentido de pertenencia a un grupo tiene ventajas. La persona individual tiene unas capacidades limitadas que se multiplican cuando forma parte de un grupo. Las familias, las asociaciones y las instituciones son capaces de impulsar grandes cambios y proyectos. De la misma manera, la coincidencia de profesorado, alumnado y familias hace que la educaci\u00f3n sea m\u00e1s eficaz (toda la tribu educa) y permite asumir retos colectivos con m\u00e1s \u00e9xito.<\/em><\/p>\n<p><em>Pero el sentido de pertenencia a un grupo se puede convertir en un problema. Eso ocurre cuando nos comparamos con otros colectivos, cuando ponemos el \u00e9nfasis en lo que nos diferencia y nos consideramos superiores al resto. La identificaci\u00f3n excesiva y acr\u00edtica con un grupo es un problema porque asumimos los dictados de l\u00edderes incuestionables y nos dejamos llevar por una masa con un comportamiento gregario.<\/em><\/p>\n<p><em>Para entender los peligros del sentido de pertenencia llevado a la exageraci\u00f3n pensemos en los seguidores ultras de los equipos de f\u00fatbol. Por defender los colores de una camiseta llegan a la irracionalidad, al rechazo del rival e incluso a la violencia; tambi\u00e9n sucede con algunos grupos religiosos y pol\u00edticos.<\/em><\/p>\n<p><em>Los colectivos que tienen un perfil identitario r\u00edgido reducen sus mensajes a sencillos esl\u00f3ganes que conectan con emociones b\u00e1sicas: el orgullo de la identidad propia, el temor-asco ante quienes son diferentes, la euforia arrolladora en las victorias y la rabia desaforada ante los fracasos. Las emociones se disparan sin necesidad de argumentaci\u00f3n, basta un himno, un color o cualquier s\u00edmbolo que identifique al grupo.<\/em><\/p>\n<p><em>Frente a esta identidad t\u00f3xica que conlleva la p\u00e9rdida de la libertad individual (conocemos el poder de la presi\u00f3n del grupo), el IES La Madraza ofrece una identidad m\u00e1s abierta, una identidad difusa que no pone el \u00e9nfasis en lo que nos diferencia y que promueve el razonamiento frente a la reacci\u00f3n visceral. En La Madraza s\u00ed tenemos una identidad y unos valores que nos caracterizan y que nos movilizan hacia proyectos culturales, solidarios y ambientales.<\/em><\/p>\n<p><em>Cualquiera de las personas que ha pasado por este Instituto podr\u00eda enumerar valores de La Madraza. Habr\u00eda diferencias, pero muchas coincidencias. Seg\u00fan un sondeo informal realizado en 2022 entre el profesorado, las caracter\u00edsticas de La Madraza son la creatividad, la ilusi\u00f3n, el compa\u00f1erismo, la participaci\u00f3n, el medio ambiente, la igualdad, la convivencia, las actividades extraescolares y el \u00absentirse bien\u00bb.<\/em><\/p>\n<p><em>Seg\u00fan la profesora Olga Mart\u00ednez en este centro se ha producido un fen\u00f3meno de serendipia, la aparici\u00f3n de un clima excepcional de forma aparentemente m\u00e1gica. \u00a1Eureka! Pero no se trata de magia, sino del resultado de la sinergia de muchas personas que comparten una forma de entender las relaciones personales y la educaci\u00f3n (mucho m\u00e1s esforzada) y unos valores b\u00e1sicos. Son los valores que sustentan las sociedades democr\u00e1ticas como la libertad, la igualdad y la justicia, que se concretan en comportamientos como el respeto y la generosidad. A estos se a\u00f1aden valores orientados al desarrollo individual como la responsabilidad, la alegr\u00eda o la creatividad.<\/em><\/p>\n<p><em>Estos valores se combinan de una manera personal: cada docente y cada estudiante toma proporciones diferentes de cada uno de ellos, aporta valores originales y los concreta en comportamientos cotidianos. Por tanto, la comunidad de La Madraza s\u00ed tiene una identidad, una identidad abierta.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Pablo Acosta Robles<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado s\u00e1bado, 21 de febrero, tuvo lugar en el Instituto el IV Encuentro de antiguo alumnado correspondiente a la promoci\u00f3n 2014 &#8211; 2016 de Bachillerato y del Ciclo de Farmacia. El acto result\u00f3 muy emotivo y sirvi\u00f3 para recordar vivencias y an\u00e9cdotas de a\u00f1os pasados. 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