{"id":16972,"date":"2022-03-11T21:16:39","date_gmt":"2022-03-11T20:16:39","guid":{"rendered":"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/?p=16972"},"modified":"2022-03-12T10:23:12","modified_gmt":"2022-03-12T09:23:12","slug":"comite-ambiental-2022-03-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/comite-ambiental-2022-03-11\/","title":{"rendered":"Comit\u00e9 Ambiental (2022\/03\/11)"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-16439 lazyload\" data-src=\"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia-1024x423.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"423\" data-srcset=\"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia-1024x423.jpg 1024w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia-300x124.jpg 300w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia-768x317.jpg 768w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia-1536x635.jpg 1536w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia-1080x446.jpg 1080w, https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/wp-content\/img\/2021\/12\/2021_12_-03-Comite\u0301-Ambiental-copia.jpg 2026w\" data-sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 1024px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 1024\/423;\" \/>El 11 de marzo se celebr\u00f3 una reuni\u00f3n del Comit\u00e9 Ambiental dedicada, sobre todo, a la preparaci\u00f3n del D\u00eda de la Ecoescuela.<\/p>\n<p>En primer lugar se inform\u00f3 que el Instituto va a ser inspeccionado por ADEAC, el organismo que concede el galard\u00f3n internacional <strong>Bandera Verde<\/strong> de las Ecoescuelas. La visita de representantes de ADEAC y de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n tendr\u00e1 lugar el d\u00eda 7 de marzo.<\/p>\n<p>Las profesoras Esperanza Manzanera y Helvia Blanco presentaron el <a href=\"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/codigo-de-conducta-2022\/\"><strong>C\u00f3digo de conducta sobre el consumo responsable<\/strong><\/a> elaborado por ellas a partir de las ideas recopiladas en las clases y en las reuniones del Comit\u00e9 Ambiental. Se trata de un dec\u00e1logo que fue muy bien valorado y para el que solo se propuso una modificaci\u00f3n: suprimir la frase n\u00famero 4, por reiterativa, e incluir la idea de reutilizar y comprar objetos de segunda mano. La intenci\u00f3n es que dos estudiantes de 2\u00ba Bachillerato hagan una versi\u00f3n de este c\u00f3digo en formato \u201crap\u201d.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n se revis\u00f3 el <strong>planteamiento general del D\u00eda de la Ecoescuela<\/strong>: a segunda hora un acto comunitario,\u00a0 a tercera hora manifestaci\u00f3n y en el recreo puestos de comercio justo y agricultura ecol\u00f3gica.<\/p>\n<p>Con respecto al <strong>acto comunitario<\/strong> se debati\u00f3 sobre el lugar m\u00e1s adecuado para hacerlo. \u00bfEn la pista deportiva o en los alrededores del Porche de la Tolerancia? Se opt\u00f3 por este \u00faltimo lugar teniendo en cuenta los buenos resultados de la jornada dedicada al flamenco, pero asumiendo la dificultad de reunir a mucha m\u00e1s gente que en el D\u00eda del Flamenco.<\/p>\n<p>El acto comunitario empezar\u00e1 con una representaci\u00f3n teatral por parte de 4\u00ba B sobre los problemas de la moda r\u00e1pida y despu\u00e9s habr\u00e1 varias intervenciones. Una de ellas ser\u00e1 para leer el nuevo c\u00f3digo de conducta; si es posible se presentar\u00e1 la versi\u00f3n rap; si no puedes ser lo leer\u00e1n otras dos personas que podr\u00edan ser sus autoras. Helena G\u00f3mez y Alejandra Fern\u00e1ndez (4\u00ba C) se ofrecen para esto o para una exposici\u00f3n analizando el papel de las personas j\u00f3venes como consumidoras. Con respecto a la participaci\u00f3n de las familias, Patricia Anaya y Silvia Calvo contactar\u00e1n con dos padres promotores del comedor escolar alternativo \u201cLa cuchara de la abuela\u201d y dise\u00f1ar\u00e1n su intervenci\u00f3n en el acto comunitario, a ser posible con representaci\u00f3n de ambos sexos. Francisco Bazoco ofreci\u00f3 que su alumnado de 1\u00ba Bachillerato haga una exposici\u00f3n sobre los objetivos de la campa\u00f1a Movil\u00edzate por la Selva.<\/p>\n<p>La <strong>manifestaci\u00f3n recorrer\u00e1 las calles pr\u00f3ximas al Instituto<\/strong> y el alumnado se organizar\u00e1 por edades: encabezar\u00e1 la marcha 1\u00ba ESO detr\u00e1s de una pancarta sobre el consumismo <em>(<\/em><em>Compra menos, elige bien, hazlo durar),<\/em> despu\u00e9s 2\u00ba ESO con la suya sobre los pl\u00e1sticos <em>(SE BUSCA #ComercioSinPl\u00e1stico),<\/em> 3\u00ba ESO con otra sobre alimentaci\u00f3n <em>(Alimentos ecol\u00f3gicos, de proximidad y cocinados en casa),<\/em> la de 4\u00ba ESO tratar\u00e1 sobre el comercio local <em>(Compra en el comercio local)<\/em><strong>, <\/strong>y Bachillerato y Ciclo Formativo llevar\u00e1n una pancarta sobre la publicidad y el consumo cr\u00edtico <em>(Pienso, luego consumo). <\/em>El Aula TEA se puede sumar al curso y al tema que m\u00e1s le interese.<\/p>\n<p>La orientadora Esmeralda Moreno transmitir\u00e1 a los tutores y tutoras la importancia de dedicar una <a href=\"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/informacion-sobre-el-dia-de-la-ecoescuela-2022\/\">sesi\u00f3n a preparar la manifestaci\u00f3n<\/a>: consignas, carteles con frases y otros complementos.<\/p>\n<p>La manifestaci\u00f3n se detendr\u00e1 en las tiendas para hacer entrega de un cartel con las ideas principales que queremos transmitir. Esperanza Manzanera se ofrece para dise\u00f1ar el cartel que se imprimir\u00e1 en el Instituto en tama\u00f1o A3. Habr\u00e1 que avisar previamente en los comercios de los objetivos de la manifestaci\u00f3n y solicitarles su participaci\u00f3n con unas palabras usando el meg\u00e1fono. Patricia Anaya se ofrece para avisar a los tenderos y tenderas de acera oeste de la Avenida Compositor Luis de Narv\u00e1ez, pero todav\u00eda no contamos con personas que hagan lo mismo con el resto de las tiendas.<\/p>\n<p>Con respecto a las <strong>actividades a desarrollar durante el recreo,<\/strong> se habl\u00f3 de lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Se ha contactado con Setem para montar una tienda de comercio justo, pero a\u00fan no tenemos una respuesta.<\/li>\n<li>Sara Antler inform\u00f3 que s\u00ed contaremos con un puesto de Hortigas, una cooperativa agroecol\u00f3gica de la que es socia; vendr\u00e1n dos personas m\u00e1s, pero no vender\u00e1n productos sino que realizar\u00e1n una exposici\u00f3n de algunas verduras de temporada y mostrar\u00e1n c\u00f3mo se organiza la cooperativa. Sara propone invitar tambi\u00e9n a La Bolina.<\/li>\n<li>Tambi\u00e9n contaremos con un stand para entregar m\u00f3viles usados promovido por el alumnado de 1\u00ba Bachillerato.<\/li>\n<li>Las alumnas Alejandra Fern\u00e1ndez y Helena G\u00f3mez se ofrecen para montar un peque\u00f1o stand sobre los distintos tipos de huevos utilizando un panel informativo de la Caser\u00eda Verdeval.<\/li>\n<li>Se propuso que la Comisi\u00f3n de Solidaridad continuara con la venta ben\u00e9fica de camisetas del Instituto.<\/li>\n<li>Podr\u00eda haber un puesto de recogida de material humanitario para Ucrania.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Adem\u00e1s de las personas ya mencionadas, otros miembros del Comit\u00e9 Ambiental asumieron las siguientes responsabilidades:<\/p>\n<ul>\n<li>La alumna Julieta Mateos se har\u00e1 cargo de la pancarta de cabecera de 1\u00ba ESO.<\/li>\n<li>La alumna Carmen Fuentes y la profesora Helvia Blanco se encargar\u00e1n de la pancarta de 3\u00ba ESO.<\/li>\n<li>La alumna Alejandra Fern\u00e1ndez se ocupar\u00e1 de la pancarta de 4\u00ba ESO.\u00a0Falta por asignar las pancartas de 2\u00ba ESO y 1\u00ba Bachillerato que podr\u00edan corresponder a Roberto Ruz y Yulen Guerrero, habituales del Comit\u00e9 pero ausentes en esta reuni\u00f3n.<\/li>\n<li>La profesora Inmaculada L\u00f3pez y el equipo directivo se ocupar\u00e1n del montaje del escenario y equipo de sonido.<\/li>\n<li>Las profesoras Elena Garc\u00eda y Esperanza Manzanera se encargar\u00e1n del reportaje fotogr\u00e1fico.<\/li>\n<li>Sara Antler propondr\u00e1 a su compa\u00f1ero de Farmamundi (Luis) que grabe un v\u00eddeo.<\/li>\n<li>Celia e Ismael, profesoras en pr\u00e1cticas, preparar\u00e1n un pendrive con una recopilaci\u00f3n musical acorde con el tema de la jornada; servir\u00e1 como ambientaci\u00f3n en el patio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Asistieron a esta reuni\u00f3n del Comit\u00e9 Ambiental los siguientes representantes del alumnado: Julieta Mateos y Carlos Cruz\u00a0 (1\u00ba ESO B), Carmen Fuentes (3\u00ba B), Helena G\u00f3mez y Alejandra Fern\u00e1ndez (4\u00ba C). Las familias estuvieron representadas por Patricia Anaya y Silvia Calvo. Contamos con la asistencia de Sara Antler, miembro de la ONG Farmamundi, y con el profesorado siguiente: Inmaculada L\u00f3pez, Helvia Blanco, Francisco Bazoco, Esperanza Manzanera, \u00c1ngeles Guzm\u00e1n, Elena Garc\u00eda, Lourdes Dom\u00ednguez, Conchi Reyes, Esmeralda Moreno, Pablo Acosta y cinco docentes en pr\u00e1cticas: Tania, Santiago, Celia, Isabel y Ana.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 11 de marzo se celebr\u00f3 una reuni\u00f3n del Comit\u00e9 Ambiental dedicada, sobre todo, a la preparaci\u00f3n del D\u00eda de la Ecoescuela. En primer lugar se inform\u00f3 que el Instituto va a ser inspeccionado por ADEAC, el organismo que concede el galard\u00f3n internacional Bandera Verde de las Ecoescuelas. 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