{"id":1399,"date":"2015-05-02T20:19:57","date_gmt":"2015-05-02T18:19:57","guid":{"rendered":"http:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/tutoria-dedicada-a-concienciacion-mayo-de-2015\/"},"modified":"2015-05-02T20:19:57","modified_gmt":"2015-05-02T18:19:57","slug":"tutoria-dedicada-a-concienciacion-mayo-de-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieslamadraza.com\/wp\/tutoria-dedicada-a-concienciacion-mayo-de-2015\/","title":{"rendered":"Tutor\u00eda dedicada a concienciaci\u00f3n (mayo de 2015)"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Introducci\u00f3n para tutores.<\/strong><\/span><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">A lo largo de este primer curso como ecoescuela hemos trabajado&nbsp; fundamentalmente sobre el ambiente en los pasillos durante los recreos y cambios de clase. Siguiendo la metodolog\u00eda propia del Programa Ecoescuelas,&nbsp; se constituy\u00f3 un Comit\u00e9 Ambiental con representantes de toda la comunidad educativa y se llev\u00f3 a cabo una ecoauditor\u00eda cuyos resultados nos han llevado a redactar, con las aportaciones de todas las clases, un C\u00f3digo de Conducta y a elaborar un Plan de Acci\u00f3n que incluye, entre otras cosas, una campa\u00f1a de concienciaci\u00f3n. Parte de esta campa\u00f1a es la tutor\u00eda lectiva que aqu\u00ed se propone con varios materiales; algunos ya se dieron a conocer el D\u00eda de la Ecoescuela, pero en el grupo-clase permite analizarlos m\u00e1s tranquilamente y utilizarlos para provocar la reflexi\u00f3n y el di\u00e1logo. Se necesita videoproyector y conexi\u00f3n a Internet.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><br \/><\/strong><\/span><\/div>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n de tutor\u00eda.<\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">El tutor o tutora puede <strong>presentar el C\u00f3digo de Conducta<\/strong> en los pasillos como un documento muy importante porque es el fruto del trabajo de todas las clases, de sus delegados y del Comit\u00e9 Ambiental. Como se\u00f1al de nuestro compromiso con el C\u00f3digo ha sido firmado de manera simb\u00f3lica por los delegados y delegadas de clase. Adem\u00e1s, se han incorporado pictogramas para hacerlo m\u00e1s asequible para el alumnado del Aula Espec\u00edfica y se ha cuidado la forma con una redacci\u00f3n en verso. Est\u00e1 previsto colocar el C\u00f3digo en todas las aulas y en los pasillos para hacerlo presente en la vida cotidiana del Centro.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">A continuaci\u00f3n el alumnado<strong> lee en voz alta el <\/strong><a href=\"images\/stories\/2015_04_30%20Codigo%20de%20Conducta%20Cartel.pdf\"><strong>C\u00f3digo de Conducta.<\/strong><\/a> Despu\u00e9s de cada frase del dec\u00e1logo, se puede pedir a una persona voluntaria que la traduzca a su propio lenguaje o que ponga ejemplos de situaciones vividas por ella.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Visionado del <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=edKbKjGgNG0&amp;feature=youtu.be\"><strong>v\u00eddeo realizado por el Aula Espec\u00edfica <\/strong><\/a><\/strong>que muestra numerosos rincones sucios en el Instituto. Para alentar el di\u00e1logo despu\u00e9s del v\u00eddeo se puede plantear esta situaci\u00f3n: \u201cTe visita un amigo de otra ciudad o de otro pa\u00eds y va a pasar una ma\u00f1ana en tu clase, recorr\u00e9is los pasillos despu\u00e9s del recreo y veis mucha suciedad. \u00bfC\u00f3mo te sientes?<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Para ejemplificar los sentimientos de un compa\u00f1ero se puede leer el siguiente <strong>texto escrito por Emilio Mart\u00edn Rodr\u00edguez<\/strong> (2\u00baESO C): <em>\u201cTratar\u00edas tu casa como un vertedero? Porque al pasar por los pasillos del Instituto es f\u00e1cil ver que no respet\u00e1is la higiene de este edificio p\u00fablico. Imaginaos vuestra casa con papel albal, briks de zumo y batido y trozos de comida por el suelo. \u00bfEs as\u00ed como realmente tratar\u00edais vuestra casa? Espero que no, claro. Pues cada vez que lanc\u00e9is una bola de papel albal o el envoltorio del chicle pensad que \u00e9sta es vuestra segunda casa. Hay algo llamado papeleras que usualmente est\u00e1n cerca vuestra, pero para muchos no hay nada. \u00bfEn vuestra casa tardar\u00edais mucho en ir a la cocina o a alguna papelera en vuestro cuarto? Dos pasos de esfuerzo, supongo. Pues aqu\u00ed tambi\u00e9n, las papeleras est\u00e1n situadas estrat\u00e9gicamente para que hag\u00e1is incluso menos esfuerzo. As\u00ed que, pensando en esto, \u00bftirar\u00edamos al suelo toda esa basura?<\/em><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Visionado del <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QU3U9Ihx1Zs&amp;feature=youtu.be\"><strong>v\u00eddeo realizado por \u00c1ngel L\u00f3pez y Eva Ruiz<\/strong><\/a><\/strong> (1\u00baBachillerato). El v\u00eddeo se ha grabado con c\u00e1mara oculta para recoger el ambiente habitual de los pasillos; por la misma raz\u00f3n no tiene m\u00fasica de fondo sino el ruido del pasillo.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Hay que destacar que la mayor\u00eda del alumnado del Instituto no ensucia y tiene un comportamiento adecuado, pero hay un n\u00famero reducido que no respeta las normas b\u00e1sicas y todos los d\u00edas aparecen en nuestros pasillos un pu\u00f1ado de residuos entre tetrabriks, papel aluminio y otros envases. Es necesario que todos <strong>llamemos la atenci\u00f3n a esas personas<\/strong>, que no miremos para otro lado, que seamos valientes e insistentes para que se den cuenta de que lo que hacen realmente nos molesta. Se les pueden pedir al grupo ejemplos de ocasiones en los que han sido valientes y no se han callado ante comportamientos insolidarios.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Si queda tiempo, se puede ver alguno de los v\u00eddeos grabados recientemente por ecoescuelas de todo el mundo para un concurso internacional, todas con el mismo tema musical en ingl\u00e9s <strong>\u201cGeneration Next\u201d<\/strong>. Recomendamos empezar con el <a href=\"http:\/\/ecoescuelas.us5.list-manage.com\/track\/click?u=4b047c443b5518aaff14eb096&amp;id=b6f4c8dc9f&amp;e=6ef8a8e156\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">v\u00eddeo de Portugal<\/a> porque la letra de la canci\u00f3n est\u00e1 subtitulada y resulta m\u00e1s f\u00e1cil de seguir .<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol> <\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n para tutores. 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